http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-22 09:48 江西教师招聘 [您的教师考试网]
教学目标:
1.知识目标
能够学习并掌握________;知道________;了解________;能够区分________。
2.能力目标
通过________的学习过程,提高观察能力和分析能力;学生通过小组讨论,培养概括能力以及合作探究能力。
3.情感态度与价值观目标
通过________的学习,培养科学探究的意识,激发学习生物的兴趣。
教学重点:
知道________;理解________;培养概括能力以及合作探究能力。(可直接填写知识点)
教学难点:
掌握________;培养学生严谨的科学态度。(可直接填写知识点)
教学工具(或教学准备):课件PPT。
教学方法:讲授法、启发探究法、小组讨论法、情景教学法、多媒体展示法
教学过程:
(一)创设情境,揭示课题
课堂之初,教师呈现________(与本课有关的视频,图片或相关的生活场景/实例/故事/实验/学过的知识等),提出问题:________?引导学生思考讨论,根据学生的回答,引出课题。
(二)交流讨论,探究新知
活动一:自主探究
课前学生已经对________进行预习,搜集资料,教师继续引导学生,通过呈现图片、视频等学生感兴趣的方式通过大屏幕提出相关问题:________?学生自主思考,老师随机提问,并对学生的回答给予及时肯定的评价,随后师生共同总结出:________。(相关知识点)并对相关知识进行进一步的刨析讲解,帮助学生全面掌握。
活动二:合作交流
接下来教师结合课本/视频/图片等方式,引导学生的思路,抛出相关问题:________。并请同学们前后左右四人为一个小组进行交流讨论。讨论过程当中老师给予巡视指导,10分钟后,教师请小组代表阐述讨论结果,并及时给予鼓励性评价。最后师生共同归纳总结出:________。(相关知识点)并针对相关重难点进行详细讲解。
活动三:情景模拟(针对相关科学探索历程,生活场景类)
教师请同学们观看相关视频,对视频中的人物关系进行阐述,结合视频提出问题:________。请同桌之间相互讨论并思考。在同桌相互讨论交流的过程中老师进行巡视指导并加以提示,五分钟后随机请学生进行回答,并对学生的回答给予及时肯定的鼓励性评价。最后师生共同总结得出________。(相关知识点)
(三)巩固练习,内化新知
方法一:教师给出两道题目引导学生进行抢答。
方法二:教师引导学生以思维导图的形式总结本节课的知识点。
(四)课堂小结,升华重点
引导学生思考学习完这节课有哪些收获和体会,交流学习所获、分享学习心得。
推荐阅读:
责任编辑:张欣
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有