http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-22 09:59 江西教师招聘 [您的教师考试网]
第二环节：实施实验，教师指导
1、学生分小组开始实验，教师随堂指导实验，指出学生操作上的错误并纠正;
2、根据学生的实验进程，提出相关的问题，让学生探讨解答;
3、最终学生绘制出显微镜下的结构图。
第三环节：分析结果，得出结论
1、每一小组代表进行实验结果的展示，引导学生对实验过程中出现的不同现象分析、归纳总结，并与学生共同探讨其可能地原因。
2、得出实验结论：
学生根据实验的现象总结出相关的结论：通过各种动物实验材料的观察，在细胞核部分被染成了绿色，而在细胞质部分被染成了红色。说明DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。
2、并要求学生整理实验台，做好清洁工作。
三、巩固练习，迁移内化
根据已学的口腔上皮的显微镜结构图，尝试绘制出植物细胞的显微结构图。
四、师生互动、归纳总结
学生总结本节课的主要内容：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。
五、作业布置
原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位?
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责任编辑：张欣
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