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教师资格证面试:小学数学《千克的认识》答辩

http://www.hteacher.net 2023-10-09 17:05 中国教师资格网 [您的教师考试网]

一、本节课的教学难点是什么?如何引导学生突破难点?

【参考答案】

本节课的教学内容为千克的认识,学生已经认识了质量单位克,所以对于质量单位千克,学生比较容易接受。类比之前长度单位的学习,长度单位通过观察就能得到,但是质量单位是需要去感觉,不能直观的观察,所以我把建立1千克的质量观念作为难点。

为了突破难点,我首先组织学生观察食盐的重量,让学生掂一掂,然后思考1千克有多重,引导学生发现2袋食盐就是1千克,初步建立1千克的质量观念,接着组织学生动手掂一掂,感受2袋食盐的重量,最后让学生说一说身边还有哪些物品的重量大约是1千克,加深学生对千克质量概念的认识。

二、说一说学习本节课的意义。

【参考答案】

本节课学习千克的认识是在学生认识克的基础上进行教学的,主要认识质量单位“千克”,丰富了学生的质量观念,也为后面学习吨的认识奠定了基础。

同时生活中会涉及很多物体称重的现象,而质量单位“千克”在生活中是常用的一个质量单位,所以通过本节课的学习可以更好的帮助学生认识生活中的物体,也让学生感受到数学与实际生活的紧密联系,增强学生学习数学的兴趣。

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