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教师招聘小学音乐《在钟表店里》说课稿

http://henan.hteacher.net 2023-10-16 11:19 河南教师招聘 [您的教师考试网]

一、说教材

首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,我认为对于教材的了解是必不可少的。

《在钟表店里》是花城版小学音乐二年级上册第6课的一节欣赏课;作品由德国作曲家奥尔特作曲,是一首管弦乐曲,描绘了钟表店里大钟和小钟的滴答声和八音盒发出的优美旋律,以及工人们工作的场景。

通过本节课的学习,感受管弦乐曲的魅力,理解音乐文化多样性,提高音乐想象力。

二、说学情

要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。

1-2年级的学生以形象思维为主,具备好奇、好动、模仿力强的身心特点,要善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。

三、说教学目标

通过对教材的分析以及学情的了解,我设计的教学目标如下:

1.通过学习作品《在钟表店里》,感受管弦乐曲的魅力,理解音乐文化多样性。

2.通过聆听、模仿等方法,提高音乐欣赏能力和音乐想象力。

3.体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景,并能描绘工人们愉快的劳动情景。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:

重点是体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景,并能描绘工人们愉快的劳动情景。

难点是通过乐曲速度、旋律的变化发挥音乐想象力,感受管弦乐曲的魅力,理解音乐文化多样性。

五、说教法、学法

为了更好地突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点:

教法:聆听法、讲授法。

学法:讨论法。

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责任编辑:欣欣

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