安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

福建教师招聘笔试备考:学习动机的类型

http://fujian.hteacher.net 2023-10-29 15:01 福建教师招聘 [您的教师考试网]

学习动机的类型

划分依据 划分类型 主要内容
诱因来源 内部学习动机 诱因来自学习者本身的内在因素
外部学习动机 诱因来自于学习者外部的某种因素
社会意义 高尚的学习动机 把学习看成是对社会多作贡献和应尽的义务
低级的学习动机 把学习看成是猎取个人名利的手段
作用时间的
长短
近景直接性
学习动机
由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机
远景间接性
学习动机
由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机
学校情境中的学业成就动机(奥苏贝尔) 认知内驱力 要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要,属于内部动机,是最重要而稳定的动机
自我提高内驱力 个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要,属于外部动机
附属内驱力 为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。属于外部动机,儿童早期最为突出
在活动中所起作用不同 主导性动机 在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机
辅助性动机 在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机

【示例】

1.【单选】小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦。她的学习动机表现为( )。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

1.【答案】C

【解析】本题考查的是学习动机的分类。根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。其中,附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。题干中的小红为了获得表扬而学习,这种动机表现为附属内驱力。故本题选C。

2.【单选】“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

2.【答案】D

【解析】本题考查的是学习动机的分类。根据动机产生的诱因来源,分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身感兴趣而产生的动机。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即学习活动以外的、由外部的诱因而激发出来的学习动机。根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。题干中,“为中华之崛起而读书”属于长远动机,即远景动机。同时动机来源是受外部诱因所激发。故本题选D。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多福建相关信息/资料查看

福建教师招聘考试:音乐之民族民间音乐必背考点6福建教师招聘考试:音乐之民族民间音乐必背考点5福建教师招聘考试:音乐之民族民间音乐必背考点4福建教师招聘考试:音乐之民族民间音乐必背考点3福建教师招聘考试:音乐之民族民间音乐必背考点2建教师招聘考试:音乐之民族民间音乐必背考点1

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×