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教师招聘高中体育《正面屈体扣球》说课稿

http://hunan.hteacher.net 2023-11-20 17:19 湖南教师招聘 [您的教师考试网]

一、指导思想

以“学生发展为本”、以培养与激发学生对体育活动的兴趣和参与体育活动的积极性、主动性为指导思想,结合教材特点和初中学生心理、生理特点,通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的主体作用,使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力,使学生真正成为学习的主人,为学生的健康成长打下良好的基础,从而树立终身体育的意识。

二、教材分析

教材分析是上好一堂课的关键,首先我来介绍一下我的教材分析。

排球正面屈体扣球是排球的基本技术之一,选自普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》全一册。这项技术具有爆发力强的特点,通过练习能够发展学生的上下肢力量,速度,身体的协调的素质。是在学生掌握了排球的垫球和传球的基础之上学习的,为后面进行战术配合奠定基础,通过学习能够提高学生坚忍不拔的品质和团结协作的精神。

三、学情分析

教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢,接下来我将对学情进行分析。

学生作为课程学习的主体,他们学习的经验是一种课程资源,高中学生已经通过三年的初中学习,在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力,在教师的引导下,在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上,学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善,与初中相比,骨骼变粗,肌肉增强,心脏容积,肺活量,最大吸氧量的绝对值都有所增大。因此,教师在授课过程中可适当的增加一些运动负荷,并且多设置自主练习和游戏环节,去体现学生的主体地位。

四、教学目标

基于对教材和学情的分析,我将本课的教学目标设定为:

【知识与技能】

学生能够说出正面屈体扣球的动作要领,争抢扣球的准确性。

【过程与方法】

通过分组练习,小组合作,发展学生力量、速度、协调性能力。

【情感态度与价值观】

通过运动体验,培养学生对排球运动的兴趣和勇于进取的精神。

五、教学重难点

为了达到我的教学目标,我将教学的重难点确定为:

【重点】

助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位。

【难点】

手掌在最高点击球的中上部。

六、教学方法

根据人体动作技能形成的规律,结合学生的实际情况,遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则,我主要采用:

教法:讲解示范法、纠正错误法、观察评价法、游戏法。

学法:探究法、观察法,分组练习法。

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责任编辑:欣欣

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