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教师招聘初中语文《敬业与乐业》教案

http://www.hteacher.net 2024-01-25 11:07 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.把握作者关于“敬业与乐业”的观点,初步学习和筛选提炼议论文论点的方法。

2.反复朗读课文,以读促悟,梳理文章的层次结构,理解作者的论证思路。

3.了解文中运用的论证方法,体会这些论证方法的作用,明白“敬业与乐业”的真切道理。

二、教学重难点

重点:把握作者的论点,理解作者的论证思路。

难点:体会论证方法在增强论证力量上的作用。

三、教学方法

阅读感悟法、多媒体教学法等

四、教学过程

(一)名言导入,引出新课

爱迪生曾经说过:人生是短暂的。对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。那么,亲爱的同学们,你思考过人生与事业的关系吗?我们究竟应该怎样去看待自己的职业?近代思想家梁启超认为,应该“敬业”“乐业”,并深信这是人类生活最合理的方法。今天让我们走入新课《敬业与乐业》,一起去感悟这其中的道理。

(二)初读课文,整体感知

1.了解背景

《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。

上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。

2.了解演讲

演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动,同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。

演讲时应注意以下几个方面:(1)认清对象,确立主旨;(2)思维清晰,节奏明快;(3)感情充沛,例证动人;(4)语言准确,形象生动。

3.解决生字

给学生充裕的时间默读课文,结合课前预习,解决生字词,教师播放朗读录音,学生感受朗读的情感以及句子的停顿。并以小组为单位进行朗读,组员之间互相纠正语音语调。

(三)研读课文,深入分析

1.提问:认真阅读课文,说说作者提出了什么论点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。

要求:引导学生在阅读课文基础上,准确把握作者观点,理解文章内容。

明确:作者在开篇提出中心论点“敬业乐业,四个字,是人类生活的不二法门”,之后从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面进行阐释和论证,最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。

2.提问:“有业之必要”的三个主要论据是什么?

要求:学生自读课文

明确:孔子的两段言论;百丈禅师的故事;作者自己讲的道理:百行业为先,万恶懒为首。

3.提问:说说作者是怎样论述“有业"的必要性的。

要求:阅读第二、三、四、五自然段

明确:作者引用孔子的话和百丈禅师的故事,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调“有业”是做人之本。

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